1、全面功能性视力评估可以帮助教师了解视障学生剩余视力的使用情况,了解各个视障学生的现存视力优势所在,以及感官运用的统合情况,进而针对视障学生的实际能力和需求,为他们提供合适的训练支持和辅助器具,进而让他们更好地生活和学习。
2、功能性视力评估的结果,可以作为评价功能性视力训练效果的参照指标。在经过一段时间的训练后,可以将新评估的功能性视力状况与此前评估的结果进行对比,以了解训练的效果及儿童功能性视力状况的变化,并为改进训练措施提供依据。
1、全面功能性视力评估可以帮助教师了解视障学生剩余视力的使用情况,了解各个视障学生的现存视力优势所在,以及感官运用的统合情况,进而针对视障学生的实际能力和需求,为他们提供合适的训练支持和辅助器具,进而让他们更好地生活和学习。
2、功能性视力评估的结果,可以作为评价功能性视力训练效果的参照指标。在经过一段时间的训练后,可以将新评估的功能性视力状况与此前评估的结果进行对比,以了解训练的效果及儿童功能性视力状况的变化,并为改进训练措施提供依据。