抓好立德树人根本任务 促进主题教育落细落实 记大连盲聋学校第二届家校融合心理活动

自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，大连盲聋学校将主题教育落实到立德树人各个环节，促进主题教育落细落实。为了给孩子们，尤其是长期住校远离家庭的孩子们与繁忙工作中的父母搭建一个良好的沟通互动、培养良性亲子关系的平台，全面提升学生心理健康水平，加强家校之间的联系，同时让家长参与到学校食品安全管理中来，落实家长陪餐制，11月23日，学校特开展第二届家校融合心理活动，并于活动结束后邀请家长陪同孩子就餐。160余位家长和学生参与了此次活动。

学校根据学生生理和心理特点，将参加活动的学生和家长划分为盲生组、聋小学低段组、聋小学高段组、聋初中组、聋高中组等五个不同的小组，并根据每个小组的特点设计不同的活动项目，力求活动的针对性、有效性，使家长和孩子真正受益。

活动以“亲子对”为基本活动单位，父母、孩子牵起彼此的手，共同做一次游戏，共同完成一项任务，共同进行一项挑战。在欢声笑语中，家长、老师与孩子拉近了距离。整个活动现场，快乐和放松在场中传递，团结互助，相互理解，形成合力，共同助推孩子的成长，成为大家的共识。活动结束后，家长与孩子们来到食堂就餐，体验学生在校伙食情况。就餐过程中，家长们通过食堂监控显示屏，全面了解后厨工作环境，并纷纷夸赞学校伙食既安全健康又美味营养。根据家长填写的《家长陪餐问卷调查表》的统计，家长对学校食堂的满意度达到了百分之百。

初心召唤使命，使命激发初心。以心理活动形式搭建家校联系的平台，是学校以元认知心理干预技术为依托探索特殊教育学校德育工作“心模式”的一项重要工作，也是学校着力构建全员育人、全过程育人、全方位育人格局的一项重要任务，是学校做实做细“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要抓手，此次活动的成功也将为学校精细化管理，实现教育的家校联动，助力孩子健康成长提供有力的支撑。