为弘扬中华优秀文化,激发学生对经典国学诗文的热爱,2019年11月26日,大连盲聋学校启明部在学校报告厅,举行了以“弘扬民族文化?传承中华美德”为主题的集体诵读展示活动。诵读现场,古韵缭绕,书香浓郁。
展示中,学生们通过浅吟低唱的诵读,品味中国古典诗词的馨香。每一班级的展示都精彩纷呈。值得一提的是,启明三年级把经典与现代融合,在学生用电钢琴弹奏的《我和我的祖国》的旋律中,吟唱《百家姓》;
启明九年级结合诵读主题,自行编辑诵读背景及音乐,展示时,诵读与背景转换、音乐旋律达到了和谐统一,该班学生慷慨激昂,以磅礴的气势抒发爱国的情感;
视多障学生独吟《笠翁对韵·江》,充分发挥了她的记忆优势和口语表达能力、康复班及一年级的古典诗文连诵,稚嫩的声音中蕴含了对民族文化的向往。
此次诵读展示活动,不仅为同学们提供了一个自我展示和锻炼的平台,而且培养了同学们的朗读能力、视多障学生及康复班学生的参与能力,也让同学们感受到经典诗文的魅力,唤醒了心灵深处的那份感动,激发了他们热爱祖国、热爱生活、热爱传统文化的情感。
为弘扬中华优秀文化,激发学生对经典国学诗文的热爱,2019年11月26日,大连盲聋学校启明部在学校报告厅,举行了以“弘扬民族文化?传承中华美德”为主题的集体诵读展示活动。诵读现场,古韵缭绕,书香浓郁。
展示中,学生们通过浅吟低唱的诵读,品味中国古典诗词的馨香。每一班级的展示都精彩纷呈。值得一提的是,启明三年级把经典与现代融合,在学生用电钢琴弹奏的《我和我的祖国》的旋律中,吟唱《百家姓》;
启明九年级结合诵读主题,自行编辑诵读背景及音乐,展示时,诵读与背景转换、音乐旋律达到了和谐统一,该班学生慷慨激昂,以磅礴的气势抒发爱国的情感;
视多障学生独吟《笠翁对韵·江》,充分发挥了她的记忆优势和口语表达能力、康复班及一年级的古典诗文连诵,稚嫩的声音中蕴含了对民族文化的向往。
此次诵读展示活动,不仅为同学们提供了一个自我展示和锻炼的平台,而且培养了同学们的朗读能力、视多障学生及康复班学生的参与能力,也让同学们感受到经典诗文的魅力,唤醒了心灵深处的那份感动,激发了他们热爱祖国、热爱生活、热爱传统文化的情感。